miércoles, 27 de marzo de 2019

Aplicando APA y Ortotipografía

Apreciados estudiantes, de los siguientes videos escoja uno y aplique en una entrada de 1200 palabras (incluidas referencias) todos lo que hemos aprendido de Estilo APA y Ortotipografía. Su  texto debe tener mínimo, un parafraseo, una cita textual con enfasis en el autor, contenido o año y una cita larga...

15 hábitos para vivir en abundancia

Inteligencia emocional

Biología de la Magia

Para tener en cuenta:


  • No es necesario ver el video, lo pueden escuchar.
  • Pueden hacer una entrada por los tres vídeos.
  • Busquen más fuentes para complementar su entrada.
  • mínimo tres referencia aparte de la del vídeo.
  • Por favor, no tengan en cuenta la extensión del video.





miércoles, 30 de enero de 2019

Semana 2

En casa ver estos videos...


Googleando a Google
Términos y condiciones
El Boom de Silicon Valley
Victimas de Facebook

1. Que tienen en común los tres videos?
2. Cómo se relaciona con las lecturas que hemos hecho

Con base en lo ocurrido en la segunda semana redactar una entrada en su blog de 1200 palabras
teniendo en cuenta los niveles, literales, inferenciales, intertextuales y ACP vistos durante las sesiónes.



viernes, 25 de enero de 2019

Primeras Herramientas

Primeras Herramientas

Twitter
Correo

En casa, ver la siguiente conferencia y hacer la reflexión de la semana en dónde enumere los detalles que NO se mencionaron en clase... 

* consejos para  mejorar su blog o bitácora  
completar 1200 palabras

lunes, 21 de enero de 2019

miércoles, 8 de agosto de 2018

jueves, 2 de agosto de 2018

Semana 3

Apreciados estudiantes, les comparto estos videos para que por favor se los vean TODOS y enriquezcan de manera intertextual  sus bitácoras...

jueves, 26 de julio de 2018

Reflexión Semana 2

Qué puedo investigar en Internet?

Internet es más que una serie de prolijas páginas web.
Ud. puede investigar en Internet con los “motores de búsqueda”,
sitios web que tienen listados, o busque
  • portales o centros web que organizan información y vínculos (links).
  • sitios web consagrados a temas particulares, incluyendo textos, gráficos, películas, archivos de música.
  • bases de datos, tales como periódicos, diarios o documentos profesionales
  • documentos gubernamentales, formularios, leyes, políticas, etc.
  • servicios e información de organizaciones no-lucrativas y con fines de lucro.
  • directorios de nombres e información personal.
  • páginas web personales o páginas de vanidad.
  • comunicaciones a través de correo electrónico.
  • grupos de discusión o Listas.
¿Qué limita mi búsqueda?Alguna información está
  • en el “dominio público”, puede accederse y usarse libremente, tales como los documentos del gobierno americano.
  • no restringida para el uso de los ‘negadores’ (disclaimers) dentro del sitio web.
  • derechos de copia protegidos (copyright), con uso restringido determinado por leyes nacionales e internacionales.
  • derechos de copia no protegidos, dado que este ha expirado.
  • condicionalmente protegido por ‘negadores del derecho de copia’ localizados en una página/sitio de la web.
  • limitados en el acceso por el primer registro, suscripción o requerimiento de información personal para uso o acceso.
  • restringido por contraseñas.
  • excluida intencionalmente por los motores de búsqueda.
Toda información debe ser citada apropiadamente.
Refiérase a la Guía de Estudio para los links sobre citando sus fuentes en el estilo de la MLA (Asociación del Lenguaje Moderno) y la APA (Asociación de Psicología Americana).
¿Cómo investigo en Internet?
  • Reduzca su tema y su descripción;
    extraiga palabras clave y categorías.
  • Comience con sitios web conocidos,recomendados, especializados, o ya revisados.
  • Diríjase a portales profesionales
    que pueden tener directorios o colecciones por temas
  • Use un motor de búsqueda:;
    ¿contiene un directorio de temas?
  • Use un motor de búsqueda: ingrese sus palabras clave
    Halle la mejor combinación de palabras clave para localizar la información que necesita;
    Ingrese estas en el motor de búsqueda
  • Revise el número de opciones que devuelve
    Si hay demasiados sitios web, agregue más palabras claves.
    Si hay demasiado pocas opciones, reduzca/borre algunas palabras clave, o substituya por otras palabras clave
  • Revise las primeras páginas devueltas:
    Si estas no son útiles, revise sus palabras clave para una mejor descripción
  • Use las opciones de búsqueda avanzadas
    en los motores de búsqueda: Las opciones de búsqueda incluyen
    • Combinación de palabras clave, incluso cintas booleanas.
    • Lugares donde se hallan las palabras clave; por ejemplo, en el titulo, primer párrafo, etc.
    • Idiomas en los cuales investigar.
    • Sitios contendiendo archivos de medios de comunicación (imágenes, videos, música/MP3, Actives, JAVA, etc.)
    • Fecha de creación o actualización de sitios web.
  • Investigure usando varios motores de búsqueda
    Cada motor de búsqueda tiene una diferente base de datos de los sitios web que investiga.
    ¡Algunos motores “Meta-Buscadores” actualmente buscan otros motores de búsqueda!.
    ¡Si un motor de búsqueda devuelve pocos sitios web, otro puede devolver muchos!
  • Evalué el contenido de los sitios web que ha encontrado:
    Refiérase a la Guía de Estudio “Evalue el contenido de un sitio web”.
  • Rastree su búsqueda:
    Enliste los recursos que ha verificado; la fecha en que los verificó.
    Identifique el recurso, sobre todo su ubicación y la fecha en que lo encontró.
  • Controle y evalué su progreso
  • Consiga ayuda si la necesita
* Para un listado de motores de búsqueda,
así como otros recursos y sugerencias para investigar la Internet, por favor ver el Motor de búsqueda Colossus (Search Engine Colossus), con links para investigar motores de 148 países.

Referencias:
Todo el documento anterior fue tomado de 

http://www.studygs.net/espanol/escrit/research.htm